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  家長知道孩子眼中的這個世界是什么樣子嗎？恐怕有很多人不知道吧！我們不妨可以演練一下，讓身高相近的兩個成人一站一坐，站著的人冷冷俯視坐著的人，坐著的那個人會感到很舒服嗎？答案是不會，不僅不舒服，而且還會會感到壓抑，心情煩躁。可是請想想，當一個矮小的孩子站在高大的人群中時，他又會有什么感覺？從生理上來說，家長如果總是站著面對孩子，那么家長與孩子的距離，就不僅是身高上的幾十厘米，生理上的距離會導致心理的距離，肯定不利于親子交流。相反，如果家長和孩子交流的時候能蹲下來，孩子也許會用同樣的尊重回報你的。

  林敏有一對可愛的兒女，周末她帶著兒女打算去逛公園時，四歲的兒子因為姐姐先坐進汽車而不高興了。林敏在車門口蹲下，兩只手握住兒子雙手、臉對臉地、目光正視著孩子，誠懇地說： “寶貝，誰先坐進汽車并不重要，對嗎？”兒子看著媽媽會意地點點頭，鉆進了汽車并挨著姐姐坐下了。

  到了公園，弟弟和姐姐跑跑跳跳，到湖邊去看戲水的鴨群時，不小心絆了一跤，眼淚在他的大眼睛里滾動著，馬上要流出來了。這時，林敏又很自然地蹲下來，親切地對兒子說： “你已經不是小寶寶了，是不是？你是個大男孩兒，絆一下漫關系的，對嗎？”兒子一下子就收住了眼淚，自豪地玩去了。

  周圍的帶著孩子來玩的媽媽看到林敏的孩子這么可愛、聽話，紛紛走過來問道：

  “你是怎么做到的？要是我們家的孩子，早就哭得不行了！你們家孩子真勇敢！”

  “是啊，我女兒也是，真難養(yǎng)??！一點話都聽不進去！”

  “哎，孩子還這么小，就這么難伺候，長大了可怎么辦??？”

  林敏笑笑說： “我非常理解你們的難處，但是也許并不是孩子不聽話，而是我們和孩子講話的方式不對呢？我有一個秘訣，每次和孩子講話的時候，我都會故意蹲下來，和孩子說話、交流，這是一個教育咨詢師告訴我的，我在日常和孩子溝通的過程中，這個方法屢試不爽。希望你們也能試試。”

  上文中的林敏說的很對。蹲下來和孩子說話，這是和孩子交流的最好的方式。蹲下來，與孩子在同一個高度上談話的時候，孩子感受到的是家長對自己的重視和尊重，如果再加上柔和的語言，孩子自然會很聽話了。

  父母蹲下來與孩子講話，這促使孩子意識到自己同成年人是平等的、受到尊重的人，有利于從小培養(yǎng)孩子獨立自尊的人格；父母蹲下來與孩子講話也為孩子創(chuàng)造了樂于接受教育的良好心境，有助于孩子認真對待自己的問題或缺點，而不是聽而不聞或產生逆反心理。

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